Développement du cerveau, découverte d’un nouveau mécanisme
L’équipe de Bassem Hassan, neuroscientifique de renommée mondiale ayant rejoint l’ICM en janvier 2016, a découvert au sein du VIB and University of Leuven School of Medicine, un mécanisme inédit et très conservé entre les espèces, qui régule la neurogénèse via un contrôle temporel précis de l’activité d’une famille de…
5 qualités qui font échouer à l’école mais réussir dans la vie
Faysal Hafidi remet en perspective les cinq qualités naturelles, qui sont déconsidérées par l'écrasante majorité des écoles occidentales (et certainement mondiales maintenant). Il met en lumière les postulats les plus délétères sur lesquels reposent l'éducation, éducation issue d'une tradition séculaire, qui ne parvient plus à générer du bien être, mais…
eNews 4 EHP-Belgique 2015/16
Chers Membres, chers Sympathisants, chers Curieux, Tout d'abord, tous nos meilleurs vœux pour cette nouvelle année bissextile. Que 2016 soit une année de bonheur, de santé, de découvertes, d'épanouissement, de partages et de solidarité. Mille mercis à tous ceux qui tout au long de l'année 2015 ont apporté leur énergie,…
Apprentissages, cognition et émotion : De la théorie à la pratique (ANAE N° 139)
« Apprentissages, cognition et émotion » De la théorie à la pratique Coordonné par Edouard Gentaz, Professeur de psychologie du développement à Université de Genève et Directeur de Recherche au CNRS (LPNC-Grenoble). ANAE N° 139 Vol 27 – Tome VI – année 2015 Décembre 2015 En 2013, nous avions édité…
Nouvelle rubrique « Dys & + » sur le site ANPEIP Fédération
L’ANPEIP Fédération publie aujourd’hui une nouvelle rubrique sur son site La parution de « Dys & + » s’inscrit dans la continuité des préoccupations historiques de l’ANPEIP, appuyant le constat de Jean-Charles TERRASSIER, son président fondateur, intrigué, dés le début de sa pratique, par l’échec paradoxal des enfants intellectuellement précoces.…
Généralités et actualités sur les « hauts potentiels », comment faire de la diversité une richesse collective
Un nouveau regard sur la prise en compte de la différence en général et des enfants hors normes en particulier CONFÉRENCE : Dimanche 13 décembre 2015 de 10H à 17H à Saint-Jean de Passy 2 rue des Vignes 75016 Paris Le matin (de 10H à 13H) en grand amphi Introduction…
Conseils des pédiatres pour aborder avec les enfants les actes terroristes
Les enfants perçoivent tout de ce que disent les parents même si ça ne leur est pas adressé, ils perçoivent encore plus l'émotion des parents et des adultes. Il faut prendre en compte qu'ils vont recevoir des informations ailleurs qu'à la maison : à l'école de leurs enseignants, de leurs…
Aide-mémoire – Troubles des apprentissages
Les troubles d’apprentissage constituent une catégorie de troubles qui a beaucoup changé ces dernières années. Ce sont ce que l'on appelle les « troubles dys ». Cet ouvrage présente de manière exhaustive les diverses approches, neuropsychologique et cognitive, de psychologie dynamique (psychanalytique) et de psychologie culturelle, sans refuser aucun apport…
Jeu d’apprentissage innovant pour les enfants atteints d’autisme
Une start-up du 27 Delvalle lance un jeu d’apprentissage innovant pour les enfants atteints d’autisme Start-up hébergée au 27 Delvalle, nouveau quartier général de la santé connectée inauguré à Nice le 10 septembre dernier, MoultiPass lancera officiellement sur le marché le 26 octobre prochain « Sema TIC », un jeu pédagogique innovant,…
Troubles du langage et apprentissages A.N.A.E. N° 135 Volume 27, Tome II, année 2015 Septembre 2015
Troubles du langage et apprentissages Dossier coordonné par le Pr J. Grégoire (Université de Louvain) et T. Martinez-Perez (Université de Liège), ASELF Acheter le N° 135 S’abonner pour 2015 Dossier Jacques Grégoire traitera de l’évaluation intellectuelle dans l’examen des troubles du langage. Les critères diagnostiques des troubles du langage oral…
