PSYCHOLOGIE

La Bmt-i, un outil pour l’évaluation initiale des apprentissages et fonctions cognitives de l’enfant – Seuil haut potentiel intellectuel

La BMT-i - Un outil d’évaluation des différents apprentissages et fonctions cognitives accessible à tous les professionnels de santé concernés par les troubles du développement de l’enfant - Vol 31 – Tome IV – année 2019 Dossier coordonné par Catherine Billard, neuropédiatre, responsable du centre référent Bicêtre (2000 – 2011),…
Lire la suite...
RECHERCHES SCIENTIFIQUES

Lire les sons du langage : une aire du cerveau spécialisée dans la reconnaissance des graphèmes

Paris, le 7 octobre 2019. Une étude conduite par une équipe de Sorbonne Université et du département de neurologie de l’hôpital de la Pitié-Salpêtrière AP-HP, dirigée par le Pr Laurent Cohen à l’Institut du cerveau et de la moelle épinière (Sorbonne Université / CNRS / Inserm) a permis d’analyser les…
Lire la suite...
TROUBLES AUTISTIQUES ET SYNDROME d

Apprendre à décoder et exprimer des émotions complexes

Des enfants autistes pourront apprendre à décoder et exprimer un grand nombre d'émotions complexes (tendresse, ironie, gêne, séduction, etc.) grâce à une technologie de génération automatique d'animations sur le visage d'un avatar numérique, développée au Gipsa-Lab1. Environ 700 000 personnes en France sont affectées de troubles du spectre de l'autisme (TSA).…
Lire la suite...
PSYCHOLOGIE

Votre relation au monde passe par le niveau d’autonomie de votre smartphone

Selon une nouvelle recherche de la Cass Business School (City University of London), la technologie mobile modifie la façon de percevoir le monde extérieur par les utilisateurs de portables en fonction de la durée de charge de la batterie de leur smartphone et la possibilité de le recharger. Les chercheurs…
Lire la suite...
Articles

Avoir un grand frère serait associé à un développement plus lent du langage

5 septembre 2019 - Plusieurs études avaient déjà démontré que les enfants ayant un aîné ont de moins bonnes performances linguistiques que ceux n’en ayant pas. Mais une équipe de recherche du CNRS, de l’hôpital Robert-Debré AP-HP, de l’EHESS, de l’ENS et de l’Inserm1 vient de préciser ce résultat :…
Lire la suite...
TROUBLES AUTISTIQUES ET SYNDROME d

Centre Expert Autisme du Limousin fermé : enfants menacés Autisme Limousin saisit le Tribunal Administratif

Le Centre Expert Autisme du Limousin a été fermé définitivement le 1er juillet 2019 sur décision de l’ARS Nouvelle-Aquitaine. C'était pourtant une réussite indiscutable puisque grâce à ce centre, la Haute-Vienne était depuis 2014 le seul département français qui assurait le diagnostic et la prise en charge de tous les…
Lire la suite...
RECHERCHES SCIENTIFIQUES

25 juin 2019 : colloque « Le cerveau en lumières »

Ce colloque est le résultat d’une réflexion collective, menée au niveau national dans le cadre d’Aviesan: « Comment voyez-vous la recherche en neurosciences dans 20 ans ? ». Quatre-vingt experts du domaine ont mené des réflexions qui ont conduit à l’élaboration d’un ouvrage collectif qui paraîtra le 19 juin et…
Lire la suite...
PSYCHOLOGIE

ANAE – Troubles Des Apprentissages 2019

ANAE N° 158 - Anxiété, troubles neurodéveloppementaux et des apprentissages Coordonné par Francine Lussier,’Université du Québec à Trois-Rivières (UQTR), centre CENOP Inc. ANAE N° 159 – Développement psychologique chez les enfants et les adolescents déficients visuels – Enjeux théoriques et appliqués Coordonné par Dannyelle Valente et Edouard Gentaz, Université de…
Lire la suite...
Warning: Invalid argument supplied for foreach() in /var/www/html/wp-content/plugins/viperbar/client/front_main.php on line 355
Loading...
Inscription Newsletter