Un rapport du Boston Consulting Group (sept 2014) évalue à 230 000 € le surcoût global pour la société d’un jeune sans diplôme par rapport à un jeune diplômé au cours des 40 ans de sa vie active !

Selon nos calculs (voir dossier de presse) et sur une hypothèse a minima fondée uniquement sur le critère du QI > 130 (2,3% de la population) on parvient au chiffre astronomique de 11,6 Milliards € de surcoût pour la société du fait de l’échec scolaire des hauts potentiels * !

Chaque enfant devrait bénéficier de l’environnement le plus propice à l’épanouissement de ses potentiels, y compris les « hauts potentiels » ou « potentiels originaux » (aussi dénommés plus ou moins adroitement « précoces », « surdoués », « exceptionnels »…). Il en va ici du droit à l’accomplissement de soi, à la liberté de s’épanouir dans sa différence.

Le 10 avril 2014 est née la première fondation destinée à œuvrer en faveur de leur épanouissement et de leur développement durables. Son site Internet vient d’être inauguré : www.potentielsettalents.org

Paradoxalement, les enfants à hauts potentiels sont souvent en souffrance du fait de leurs différences, voire en très grande souffrance et connaissent l’échec scolaire dans un nombre trop important de cas, en particulier lorsqu’ils sont issus de milieux défavorisés. C’est un échec collectif d’ampleur nationale.

« La nature crée des différences ; la société en fait des inégalités ».
Tahar Ben Jelloun

La fondation a la possibilité de bénéficier de legs mais aussi de mobiliser des dons déductibles à l’Impôt sur les Sociétés, à l’Impôt sur le Revenu, ainsi qu’à l’ISF (d’ici au 15 juin prochain). Sur décision du Comité de gestion, ces dons serviront à financer des bourses (scolarité dans des établissements spécialisés dans une posture préventive, aide au financement de tests ou d’actions de soutien scolaire ou para-scolaire…), aide au développement de programmes de formation ou à la création de nouvelles écoles spécialisées, mesures d’encouragement au partage des meilleures pratiques nationales et internationales (colloques…)…

La fondation Potentiels & Talents a vocation à favoriser des réflexions et des actions fédératrices aptes à mobiliser les énergies de l’ensemble des Acteurs (associations de parents et d’enseignants, experts…) plus soucieux d’épanouissement que de performance des hauts potentiels. Ses actions seront éclairées par les travaux du Comité Éthique et Scientifique dont les travaux reposeront sur une approche pluridisciplinaire.

Redonner le sourire à ces enfants, lutter contre l’échec scolaire, interrompre les souffrances de ces « vilains petits canards » que l’on jalouse autant qu’on les ignore, c’est oeuvrer pour l’acceptation bienveillante de la différence et favoriser l’égalité des chances.

* 2 enfants à hauts potentiels sur 3 rencontrent des difficultés scolaires, 1 sur 3 redouble (Infirmière magazine, juin 2006), 1 sur 5 ne passe pas le bac, seulement 40% dépasseraient le niveau bac +2 (Quotidien du Médecin, février 1999). Plus grave encore, 8 à 10% de ces enfants tiennent des propos suicidaires ou auraient fait une tentative de suicide (Journal de la pédiatrie et de puériculture N°17, 2004).

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