CALENDRIER

PAR  THEMES                                          

 

 

 

 

 

 

Les troubles

du développement

 

 

Dyspraxies du développement et Troubles d’Acquisition de la Coordination :
des outils et des aides

§   14, 15 et 16 janvier 2015

§   3, 4 et 5 juin 2015

§   9, 10 et 11 septembre 2015

§   9, 10 et 11 décembre 2015

 

Enfant agité, TDAH et troubles des fonctions exécutives

§   11, 12 et 13 mars 2015

§   23, 24 et 25 juin 2015

§  17, 18 et 19 novembre 2015

 

Troubles du calcul et difficultés
en mathématiques

§   11, 12 et 13 février 2015

§   22, 23 et 24 septembre 2015

 

Les troubles du langage oral et écrit : diagnostics et prises en charge

§  24, 25 et 26 mars 2015

§   4, 5 et 6 novembre 2015

 

Troubles Dys et neuropsychologie
de l’enfant : approche pluridisciplinaire

§  24, 25, 26 et 27 février 2015

§  14, 15, 16 et 17 avril 2015

§  16, 17, 18 et 19 juin 2015

§  6, 7, 8 et 9 octobre 2015

 

Autisme : savoirs et savoir-faire

§   20, 21 et 22 mai 2015

§   24, 25 et 26 novembre 201

 

 

Ateliers pratiques & thérapeutiques

  

Les tests : méthodologie
et pratique clinique

 

Remédiations cognitives :
des modèles à la pratique

§  7, 8 et 9 janvier 2015

§  3, 4 et 5 juin 2015

§  16, 17 et 18 septembre 2015

§  16, 17 et 18 décembre 2015

 

 

Orientation scolaire : du bilan
à la réussite

§  1er, 2 et 3 juillet 2015

 

 

Difficultés d’apprentissage chez l’enfant :
outils et aides en orthopédagogie

§  28 et 29 janvier 2015

§  30 septembre et 1er octobre 2015

 

 

Abord neuropsychologique des Dys
et du projet thérapeutique

§  5 et 6 mars 2015

 

Etudes de cas : ateliers pratiques interdisciplinaires autour de situations

réelles                                                  NOUVEAU

§  29 et 30 avril 2015               

§  12 et 13 novembre 2015

 


Troubles de la lecture : diagnostics
et prises en charge                              
NOUVEAU

§   23 et 24 avril 2015              

 

 

 

Approche clinique et théorique
du WISC-IV (*)

§   12 et 13 février 2015

§   30 septembre et 1er octobre 2015

 

 

WPPSI-IV : examen clinique du jeune

enfant (*)                                               NOUVEAU

§   2 et 3 avril 2015

§   22 et 23 octobre 2015

 

 

Approche clinique et théorique
du KABC-II (*)

§   2 et 3 avril 2015

§   16 et 17 décembre 2015

 

 

Le bilan neuropsychologique de l’enfant : NEPSY-II et outils complémentaires (*)

§   27, 28 et 29 janvier 2015

§   5, 6 et 7 mai 2015

§  13, 14 et 15 octobre 2015

 

 

EDA : nouvelle BREV – évaluation des fonctions cognitives et des apprentissages

§   23 janvier 2015

§   1er septembre 2015

 

 

L’ UDN –II : examen de la pensée logico-mathématique (*)                                 NOUVEAU

§   23 et 24 juin 2015

§   8 et 9 décembre 2015

 

 

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