Les DYS

Dyslexie : Méthode Davis

Le don de dyslexie : Et si ceux qui n'arrivent pas à lire étaient en fait très intelligents. Depuis la parution du livre de Ronald D. Davis, une nouvelle approche, pas si nouvelle que cela en fin de compte, mais plutôt encore confidentielle en France, fait parler d'elle. C'est Madame…
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Les DYS

10ème JOURNEE DES DYS LE 15 OCTOBRE 2016

Samedi 15 octobre 2016, la Fédération française des DYS (FFDYS) organise à Paris, au Cirque Bormann, la 10ème journée nationale des DYS. La FFDYS regroupe 7 associations dédiées aux troubles spécifiques du langage et des apprentissages, en particulier la dyslexie, la dysphasie, la dyspraxie. Faire avancer la cause de ceux…
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Conférences des experts de l’Observatoire B2V des Mémoires

Les Dys avec Catherine Thomas-Antérion 16 juin 13h30-15 h. Com’Square Espl. du Général de Gaulle, 92800 Puteaux. Au cours du développement, il peut apparaître des particularités ou des déficits. Le plus connu est la gaucherie qui concerne 9% de la population, viennent ensuite les DYS : dyslexie, dysorthographie, dyscalculie, dyspraxie, polydys.…
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CNRS : Démarche d’insertion des personnes en situation de handicap

Le handicap est un enjeu collectif. Il est l’affaire de chacun d’entre nous, chercheurs, ingénieurs et techniciens. Newton, Einstein et Rousseau étaient bègues, Homère, Milton et Braille, aveugles, Heinrich Schliemann, Graham Bell et Thomas Edison, sourds. Chacun de nous sait ce que la science et les humanités leur doivent. De…
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Rééducation neuropsychologique chez l’enfant

La rééducation neuropsychologique dans les troubles du neurodéveloppement ou des troubles cognitifs chez l’enfant. Dossier coordonné par G. Bussy, PhD, CHU Saint-étienne, Fondation OVE & C. Seguin, Neuropsychologue, Unité de recherche clinique, Hôpital Nord-Ouest, Villefranche-sur-Saône Les troubles cognitifs qu’ils soient développementaux ou acquis entrainent d’importantes répercussions tant dans la vie…
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TDA/H qu’en est-il en 2016 ?

Le Trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H).  Dossier coordonné par Francine Lussier, fondatrice du C.é. (Centre d’évaluation neuropsychologique et d’orientation pédagogique, Québec) Les enfants qui bougent trop (Desjardins, 2001), ces enfants lunatiques, il en existe depuis toujours. peut-être encore davantage aujourd’hui, portés par le siècle de la…
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DYS et permis de conduire

L’apprentissage de la conduite facilité pour les personnes atteintes de troubles « Dys » Depuis Janvier 2016, l’Ecole de Conduite Française (ECF) Lyon se mobilise pour accompagner les personnes atteintes de « Dys » (dyslexie - dysphasie – dyspraxie) dans l’apprentissage du code de la route et de la conduite, avec des cours adaptés…
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La dyspraxie verbale : journée de prévention du CPLOL le 6 mars

6 mars 2016 – “La dyspraxie verbale : une journée européenne pour mieux connaître ce trouble et pour sensibiliser à l’intérêt d’une intervention orthophonique adaptée” Chaque année, le 6 mars est une journée célébrée à travers l’Europe pour souligner l’impact des différents troubles de la communication et du langage  sur…
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Nouvelle rubrique « Dys & +  » sur le site ANPEIP Fédération

L’ANPEIP Fédération publie aujourd’hui une nouvelle rubrique sur son site La parution de « Dys & + » s’inscrit dans la continuité des préoccupations historiques de l’ANPEIP, appuyant le constat de Jean-Charles TERRASSIER, son président fondateur, intrigué, dés le début de sa pratique, par l’échec paradoxal des enfants intellectuellement précoces.…
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