Autisme et TDA/H : Deux nouveaux livres chez Dunod

Autisme, comprendre et agir. Par Bernadette Rogé Cet ouvrage se tourne résolument vers l’actualité de l’autisme : il en décrit les ouvertures constructives et montre comment s’associer aux parents pour comprendre l’autisme et en alléger les conséquences au quotidien. Aider la personne atteinte d’autisme, c’est répondre à ses besoins selon trois axes principaux…
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ANAE 2015 – Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l’Enfant

Approche Neuropsychologique des Apprentissage chez l’Enfant Découvrez ANAE un « outil » indispensable à votre pratique ABONNEZ-VOUS POUR 2015 - Vol 27, tomes I à VI, N° 134 à 139 - Thématiques 2015* •        L’acquisition du langage oral, ses troubles et les conséquences sur les apprentissages coordonné par les Pr Fourneret et…
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Les troubles neurovisuels et leur lien avec les troubles des apprentissages / TSLO

  N° 129 Volume 26, Tome II, année 2014 - Partion 2ème quinzaine de juin Les troubles neurovisuels chez l’enfant et leur lien avec les troubles des apprentissages Dossier coordonné par Sylvie Chokron Les TSLO (troubles sévères du langage oral) chez l’enfant Dossier coordonné par le Pr L. Vallée (Service…
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Les enfants mangent moins volontiers s’ils savent que la nourriture leur est bénéfique

Une nouvelle étude montre que les enfants croient que l’alimentation ne peut pas être à la fois saine et savoureuse Mai 2014 - Lorsqu’il s’agit d’inciter les jeunes enfants à avoir une alimentation saine, il vaut mieux que les parents en taisent les bénéfices plutôt que de dire qu’elle les…
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Mme Pereira Da Costa : Enfants à haut potentiel et intellectuellement précoces

Madame Pereira Da Costa est Maître de Conférences à l’Institut de Psychologie de l’Université Paris Descartes et membre du laboratoire « Adaptations Travail – Individu ». Ses thèmes de recherche portent sur les enfants à haut potentiel, les différents styles d’apprentissage et la mesure de l’intelligence. Madame Pereira nous livre une approche…
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